surgoncoКреативная хирургия и онкологияCreative surgery and oncology2076-30932307-0501Башкирский государственный медицинский университет10.24060/2076-3093-2014-0-1-2-25-27surgonco-9Research ArticleОПЫТ ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙEXPERIENCE OF HEALTHCARE FACILITIESОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ СКАФФОЛДОВ «ABSORB» В ОТДЕЛЕНИИ РЕНТГЕНЭНДОВАСКУЛЯРНЫХ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ КЛИНИКИ БГМУEXPERIENCE OF ABSORB SCAFFOLDS APPLICATION IN THE DEPARTMENT OF ROENTGEN-ENDOVASCULAR DIAGNOSTICS AND TREATMENT OF BASHKORTOSTAN STATE MEDICAL UNIVERSITY CLINICПлечевВ. В.PlechevV. V.

зав. кафедрой госпитальной хирургии БГМУ, д-р мед. наук, профессор

ishv75@mail.ruИшметовВ. Ш.IshmetovV. Sh.

зав. отделением рентгенэндоваскулярных диагностики и лечения, доцент кафедры госпитальной хирургии БГМУ, д-р мед. наук

ishv75@mail.ruАбдрахмановР. Э.AbdrakhmanovR. E.

врач-специалист по рентгенэндоваскулярным диагностике и лечению отделения рентгенэндоваскулярных методов диагностики и лечения Клиники БГМУ

ishv75@mail.ruБлагодаровС. И.BlagodarovS. I.

врач-специалист по рентгенэндоваскулярным диагностике и лечению отделения рентгенэндоваскулярных диагностики и лечения Клиники БГМУ

ishv75@mail.ruЗиязетдиновР. Н.ZiyazetdinovR. N.

врач-специалист по рентгенэндоваскулярным диагностике и лечению отделения рентгенэндоваскулярных диагностики и лечения Клиники БГМУ

ishv75@mail.ruУтенскаяИ. Д.UtenskayaI. D.

врач-анестезиолог отделения рентгенэндоваскулярных диагностики и лечения Клиники БГМУ

ishv75@mail.ruГБОУ ВПО Клиника Башкирского государственного медицинского университета, г.УфаРоссияBashkir State Medical University Clinic, UfaRussian Federation20142401201701-22527Copyright © Плечев В.В., Ишметов В.Ш., Абдрахманов Р.Э., Благодаров С.И., Зиязетдинов Р.Н., Утенская И.Д., 20172017Плечев В.В., Ишметов В.Ш., Абдрахманов Р.Э., Благодаров С.И., Зиязетдинов Р.Н., Утенская И.Д.Plechev V.V., Ishmetov V.S., Abdrakhmanov R.E., Blagodarov S.I., Ziyazetdinov R.N., Utenskaya I.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.surgonco.ru/jour/article/view/9

В статье описан опыт проведения чрескожной транслюминальной коронарной ангиопластики с имплантацией скаффолдов «Absorb» у пациентов с ишемической болезнью сердца в отделении рентгенэндоваскулярных методов диагностики и лечения Клиники БГМУ. 

The article gives a short review of сase records of ABSORB Scaffolds Application in patients with ischemic heart disease. All patients underwent endovascular procedures in the Department of Roentgen-Endovascular Diagnostics and Treatment of Bashkir State Medical University Clinic.

Absorbскаффолдстентирование коронарных артерийишемическая болезнь сердцаabsorbscaffoldcoronary angioplastyischemic heart diseaseReferencesBelland B.R. A scaffolding framework to support the construction of evidence-based arguments among middle school students. Educational Technology Research and Development / Brian Robert Belland, Krista D. Glazewski, Jennifer C. Richardson // ISI journal. - 2008. – Vol. 56. – P. 401-422.Belland B.R. A scaffolding framework to support the construction of evidence-based arguments among middle school students. Educational Technology Research and Development / Brian Robert Belland, Krista D. Glazewski, Jennifer C. Richardson // ISI journal. - 2008. – Vol. 56. – P. 401-422.Holton D. Scaffolding and metacognition / Derek Holton, David Clark // International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. - 2006. – Vol. 37. – P. 127-143.Holton D. Scaffolding and metacognition / Derek Holton, David Clark // International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. - 2006. – Vol. 37. – P. 127-143.Lai M.P. scaffolding of knowledge building through collaborative groups with differential learning experiences / Ming Lai and Nancy Law - Journal Of Educational Computing Research. - 2006. – Vol. 35. – P. 123-144.Lai M.P. scaffolding of knowledge building through collaborative groups with differential learning experiences / Ming Lai and Nancy Law - Journal Of Educational Computing Research. - 2006. – Vol. 35. – P. 123-144.Lajoie S. Extending the scaffolding metaphor. Instructional Science / Sussane Lajoie // Springer. - 2005. – Vol. 33. – P. 541-557.Lajoie S. Extending the scaffolding metaphor. Instructional Science / Sussane Lajoie // Springer. - 2005. – Vol. 33. – P. 541-557.Simons K.D. The impact of scaffolding and student achievement levels in a problem-based learning environment. Instructional Science / Krista D. Simons, James D. Klein // Springer. - 2006. – Vol. 35. – P. 41- 72.Simons K.D. The impact of scaffolding and student achievement levels in a problem-based learning environment. Instructional Science / Krista D. Simons, James D. Klein // Springer. - 2006. – Vol. 35. – P. 41- 72.Smagorinsky P. Vygotsky and the social dynamic of classrooms / Peter Smagorinsky // English Journal. - 2007. – Vol. 97(2). – P. 61-66.Smagorinsky P. Vygotsky and the social dynamic of classrooms / Peter Smagorinsky // English Journal. - 2007. – Vol. 97(2). – P. 61-66.Yelland N. Rethinking scaffolding in the information age / Nicola Yelland, Jennifer Masters // Computers and Education. - 2007. – Vol. 48. – P. 362- 382.Yelland N. Rethinking scaffolding in the information age / Nicola Yelland, Jennifer Masters // Computers and Education. - 2007. – Vol. 48. – P. 362- 382.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.